全部

• 简述学习策略训练的原则。
• 简述教育心理学的作用。
• 三年级学生小明上课注意力总是不能够集中，好动，上课不认真听讲
• 试述建构主义学习理论的主要观点有哪些?
• 简述课堂纪律的四种类型。
• 如何促进知识的保持。
• 李明是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。
• 结合实际阐述教学中如何促进知识的保存。
• 简述影响态度与品德学习的内部条件以及培养良好态度与品德的方法
• 简述具体运算阶段儿童的思维特征。