小学教育学教育心理学
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根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
制约学校课程的三大因素是()。
课程现代化的代表人物有()。
下列属于教育活动构成要素的是()
根据所使用的主要教学方法,课的类型分为()
()是制约学校课程的三大要素。
组成课程计划的主要内容是()。
建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为
我国教育内容的规范形式有()。
下列属于传统教学媒体的有()
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