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• 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
• 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
• 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相
• “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张
• 《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（）。
• 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、
• 现代教育发展的根本动因是（）。
• 主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”
• “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育
• 墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外