小学教育学教育心理学
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首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思
《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了
系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教
德国教育家赫尔巴特出版其代表作()标志着规范教育学的建立。
英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展
著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是()。
把教育学设置为大学正式的一门课程,最早始自德国哲学家()。
17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是()。
建国初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。
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