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• 从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。
• 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
• 以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。
• 人身权中最基本的权利是（）。
• 儿童发展的最佳期为（）。
• 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
• 小学生的思维（）。
• “因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?
• 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
• “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。