全部 单选题 问答题

• 简述矫正学生不良行为的心理策略。
• 小学生情绪情感发展的特点有哪些?
• 下面是三位学校教师对心理健康的理解，结合心理健康的相关概念，
• 有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒
• 小亮是班里同学的主心骨，什么事都分析的头头是道，可他的文化课
• 某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果……就……只能……’
• 20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是
• 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小
• 李华是一名十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。
• 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简述这一德育过