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• 根据学生身心发展的特征划分学习水平，水平二相当于______
• 依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，英语教师的专业
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• 关节三要素即关节面、__________和_________
• 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现
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