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• 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。
• 教育如何培养学生的主体性措施有（）。
• 义务教育实行的管理体制是（）。
• 德育从内容上看包括（）等方面。
• 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。
• 教学工作的基本程序包括（）。
• 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当
• 课外活动的特点有（）。
• 课程现代化的代表人物有（）。
• 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发