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• 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其
• “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）
• 新课程改革给教师角色的定位是（）
• 以下不属于新课程改革的时代发展特征的要求的是（）
• 建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括（）
• 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）
• 基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（)的工作方针。
• 综合实践活动课从小学_年级开始设置,每周平均_课时。（）
• 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
• 我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景