全部 单选题 判断题 问答题

• （）影响和制约着教育目标和培养规格。
• （）影响和制约着教育目标和培养规格。
• 教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、
• 教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、
• 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。
• 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。
• 决定人们受教育权的主要社会因素是(）
• 决定人们受教育权的主要社会因素是(）
• 欧文的“性格形成说”，认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制
• 欧文的“性格形成说”，认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制