学硕教育学
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20世纪前半期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而
学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于
丽丽是个害羞的女生,即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人,她
日本明治维新时期在创办新式大学的过程中十分注重借鉴国外经验,
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得
文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现
黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后,他将
相对于古希腊教育思想而言,以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育
“五四”新文化运动期间,中国兴起了工读主义教育思潮,并形成了
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指
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