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简述学前儿童思维发展的总趋势。
简述幼儿记忆培养的策略。
简述幼儿观察力发展的特点。
在一次语言活动中,某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深
平平看到老师在倒水:老师把一个矮而宽的杯子里的水,倒入另一个
小兵在幼儿园玩橡皮泥,可是老师问他在捏什么,他却说不出,老师
某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究,教师们运用探究
在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,
简述实验法过程中变量的控制的方法。
简述谈话活动的优、缺点。
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