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发散思维具有以下特征( )
中学生学习困难产生的原因包括( )
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动作技能形成所要经历的阶段有( )
智力技能形成的阶段有( )
压力源包括( )
发展性心理教育主要是( )
人格有____________特性。( )
格式塔和桑代克之间的明显对立在于( )
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为(
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