全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 具有气体交换作用的部位是（）
• 背越式跳高采用（）方式助跑。
• 阅读材料。根据所提供的条件进行教学设计。水平四．初中二年级，
• 案例：小刘老师和蒋老师分别对水平四，初中一年级，分腿腾跃跳山
• 案例：教学条件：水平四；初中二年级男生；人数36；排球18个
• 简述环境对人体运动能力的影响。
• 如何正确理解我国学校体育目标的本质?
• 简述运动性疲劳产生的机制及其恢复手段。
• 教师上好体育课的先决条件是在课前做好教学的（　　）工作。
• 体育教学研究工作的首要环节是（　　）。