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短时记忆的容量有限,大约为()个组块。
情感领域的教学目标包括())。
在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处",学生小强的回答是“造
论述如何提高知识直观的效果。
简述如何指导学生进行学习时间管理。
简述影响课堂管理的因素。
简述学习策略训练的原则。
简述教育心理学的作用。
态度结构中处于核心地位的成分是认知成分。()
皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。()