高校教师资格证
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制定高等学校教学原则的主要依据有哪些
()原则要求在高等学校的教学过程中,既要向学生传授正确的知识
高校教学过程的中间过渡性,是由认识主体——大学生的()和社会
简述教学过程的概念和特点。
教学过程从本质上讲是一种特殊的()。
()原则是指在教学过程中,要将理论学习与实践经验结合起来,培
()是依据已发现的教学规律和一定的教育目的,对教师和教学工作
教学过程是由()、学生、()、教学方法和手段等构成的,缺少哪
高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才
自学能力和()是大学生能力发展的两个重要方面。
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