高校教师资格证
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专业的划分,主要以社会职业分工、()、科学技术和文化发展状况
广义的专业是指(),尤指需要经过高等专门化教育后方能从事的复
学位条例是制定专业人才培养标准的()。
简述高等学校学科设置的影响因素。
论述高等学校课程的结构体系。
在教学大纲的内容构成上,()阐明本门学科的教学目的、要求,以
简述教学计划内容的构成。
()是建立在其他课程学习基础之上的,以促进学生在高度专业化基
论述高等学校课程建设的内容要求、实施及其意义。
()的课程体系就是从目标出发调整各方面的比例,并以最后是否达
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