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• 由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师
• 学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习
• 教师专业发展的根本是（）。
• 现代意义的中国高等教育始于（）。
• 主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）
• 我国第一所新式高等学堂是（）。
• 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。
• 在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）
• 体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（
• 主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学