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• “为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为
• 高校培养目标的定向作用是指（）。
• 我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
• 1983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位
• 高等教育学是高等教育的一门（）。
• 高校课程改革中，牛津模式的主要特征是（）。
• 制定高校培养目标的依据是（）。
• 下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
• 不属于行动研究类型的是（）。
• 关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。