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• 大多数心理学家都认为，任何问题都含有给定的条件、（　）和（　
• 联系实际或结合案例，从教育心理学角度论述怎样有效地促进学习迁
• 简述学习动机和学习之间的关系。
• 我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围
• 对人的性格特征分析，一般是从性格的（　）、性格的理智特征、性
• 布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成（　）。
• 简述正确理解学习的心理实质。
• 在教学中如何促进学生对教学内容的感知？
• 自我意识包括自我认识、（　）和（　）三种成分。
• 举例说明教学中如何促进学习迁移。