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• 教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（　）。
• 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（　）的教学评价
• 教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平
• （　）学生的自我体验最为强烈。
• 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（　）因素。
• 下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（　）。
• 教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（　）。
• “最近发展区理论”的提出者是（　）。
• 在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的
• 测验的（　）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。