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• “拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。
• 高等学校的出现在西方可以追溯到古希腊的“（）”。
• 经济发展是高等教育发展的（）。
• 高等学校的主要职能是培养人才、发展科学、（）。
• 试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。
• 高校社会职能包括：培养专门人才，（），为社会提供服务三个方面
• 美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人
• 在现代社会，（）是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核
• “威斯康辛思想”，明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、
• 试述个体身心发展的个别差异性。