高等教育学
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大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到
专业存在和发展的根基是()。
教育的本质决定了高校的基本职能是()。
教案常规项目的主体部分是()。
根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。
在我国最早提倡“学分制”的是()。
教师管理的根本问题是()。
理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的()。
根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动
哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯(
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