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高等学校社会服务的意义不包括()
在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是()
高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模
教育与人的发展之间的必然联系揭示了()
实用主义的大学理念崇尚()
制约高等教育结构完善程度的主要因素是()
高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和()
高等学校职能的主要实现者是()
培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是()
“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治
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