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• 法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（）
• 情境教学法所属的教学方法类型是（）
• 我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）
• 智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构
• 课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于（）
• 俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是（）
• 国民教育制度的核心和实质是（）
• 课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（）
• “教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（）
• 班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）