联结主义心理学家用S—R的公式来解释人的行为，认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的（ ），并特别重视用强化来说明动机的引起与作用。
冲动力量
怎样培养学生积极悦纳自己的态度？
当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是（ ）。
对大学生进行职业辅导的任务和策略是什么？
动机具有三种功能：一是（ ）功能；二是（ ）功能；三是强化功能。
简述创造性思维的培养方法。