简述政治对高等教育的制约。
（1）政治决定了高等教育的领导权；（2）政治决定了受高等教育的权利；（3）政治制约着高等教育体制；（4）政治制约着高等教育的方针、目的；（5）政治决定着高等教育内容的取舍。
怎样培养学生积极悦纳自己的态度？
当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是（ ）。
对大学生进行职业辅导的任务和策略是什么？
动机具有三种功能：一是（ ）功能；二是（ ）功能；三是强化功能。
简述创造性思维的培养方法。