读“某地区等高线分布图”,完成下列问题。
(1)图中为__________地形,判断理由是__________。
(2)若A地气温为25℃,随着高度变化,B地气温约为 __________ ℃。
(3)图中河流干流的流向大致为__________ 。
(4)a、b两条支流,水流较平缓的是 __________ ,理由是 __________ 。
(5)计划在甲乙两村之间修建一条公路,有经过丙处和丁处两条备选线路。你认为比较合理的是__________,理由是__________。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)盆地等高线中部稀疏,四周密集,河流由北、西、南三面向中部的干流汇集,表明中部低、周围高
(2)22
(3)由西北流向东南
(4)b该河流经的地区,等高线稀疏,坡度小,河流落差小
(5)丁处丁处沿等高线,坡度较缓,工程量小
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )
-
- A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
- B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
- C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
- D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
- 查看答案
历史唯物主义认为人的价值在于( )
-
- A.个人的自我创造和自我实现
- B.个人的自我选择和自由发展
- C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
- D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
- 查看答案
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
-
- A.辩证形式
- B.趋势和道路
- C.不同状态
- D.源泉和动力
- 查看答案
矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )
-
- A.一般与个别的关系
- B.整体与局部的关系
- C.绝对与相对的关系
- D.可以相互转化的关系
- 查看答案
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()
-
- A.从外在形象到内在本质的飞跃
- B.从个性认识到共性认识的飞跃
- C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
- D.从理性认识到实践的飞跃
- 查看答案