为了丰富教学资源，某教师进行了有关光合作用的实验，具体过程记录如下表，请回答：
注：BTB是溴麝香草酚蓝的简称；BTB的颜色呈蓝色，遇二氧化碳后会变成黄色。
(1)写出该实验的探究目标：。
(2)实验前，金鱼藻_____(选填“需要”或“不需要”)暗处理，步骤①操作的意义在于_____。
(3)实验过程中，2号瓶的水体颜色由黄色变成蓝色的原因是_____。
(4)实验结果中1号瓶的水体颜色应为_____，2号瓶气泡的主要成分是_____。
(5)根据本实验的结论，写出提高大棚农作物产量的方法_____。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)探究绿色植物进行光合作用需要强光和二氧化碳 (2)不需要；煮沸可以排出溶于水中的氧气和二氧化碳
(3)金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳
(4)蓝色；氧气
(5)适当增加光照强度和二氧化碳浓度
本题是探究绿色植物进行光合作用需要光和二氧化碳的对照实验，其中的变量是光照强弱和二氧化碳的有无。1号瓶和2号瓶形成了一组对照实验，变量是二氧化碳，验证二氧化碳是光合作用的原料。2号瓶和3号瓶形成一组对照实验，变量是光照，验证强光照是光合作用的必要条件。
本实验是通过BTB的颜色呈蓝色，遇二氧化碳会变成黄色的特点检验装置内是否存在二氧化碳以验证光合作用的，不检测淀粉的有无，所以不需要进行暗处理。煮沸可以使溶于水中的氧气和二氧化碳排出，排除原本溶于水的气体对实验结果的影响。2号瓶内的金鱼藻将二氧化碳吸收，通过光合作用产生氧气。1号瓶中没有通入二氧化碳．水体为蓝色。2号瓶内的金鱼藻将通人的二氧化碳吸收通过光合作用产生了氧气，所以气泡主要是氧气。
根据实验可得出结论，光合作用的进行需要一定的光照强度，二氧化碳的光合作用的原料。因此，要提高大棚农作物产量，应适当增加光照强度和二氧化碳浓度。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
-
- A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用
- B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
- C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
- D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值
- 查看答案
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
-
- A.个人的自我创造和自我实现
- B.个人的自我选择和自由发展
- C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
- D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
- 查看答案
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
-
- A.真理的形成不需要抽象概括
- B.真理不是抽象不变的公式
- C.真理有其适用的具体范围和条件
- D.真理体现了主观和客观，认识和实践的具体的、历史的统一
- 查看答案
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
-
- A.一般与个别的关系
- B.整体与局部的关系
- C.绝对与相对的关系
- D.可以相互转化的关系
- 查看答案
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
-
- A.《（共产党人）发刊词》
- B.《中国革命和中国共产党》
- C.《目前的形势和党的任务》
- D.《新民主主义论》
- 查看答案