儿童认识始于直接经验，并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。因此，教学应以直接经验为主。
正确答案及解析
正确答案
错误
解析
学生认识的主要任务是学习间接经验。儿童认识始于直接经验，并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。但个人的活动范围是狭小的，无论个人如何努力，仅仅是依靠直接经验来认识世界愈来愈不可能。人类在漫长的发展历史中积累了大量的经验和知识，学生要在较短的时间内达到人类长期认识世界的水平必须以学习间接经验为主。
儿童认识始于直接经验，并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。因此，教学应以直接经验为主。
错误
学生认识的主要任务是学习间接经验。儿童认识始于直接经验，并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。但个人的活动范围是狭小的，无论个人如何努力，仅仅是依靠直接经验来认识世界愈来愈不可能。人类在漫长的发展历史中积累了大量的经验和知识，学生要在较短的时间内达到人类长期认识世界的水平必须以学习间接经验为主。