下列说法错误的是（ ）。
- A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度
- B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标
- C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词
- D.知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平
正确答案及解析
正确答案
D
解析
知识目标的水平要求原则上划分为了解、理解和应用三个基本层次；能力目标的水平要求原则上划分为模仿、独立操作和迁移三种水平；情感态度与价值观目标的水平分为经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平三个层次。