一位教师在讲“细菌”一节时,向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就,从而激发了学生的爱国热情,激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据( )的原则来设计的教学过程。
- A.生物学与社会发展密切相关
 - B.理论联系实际
 - C.传授知识和培养能力相统一
 - D.科学性与思想性相统一
 
正确答案及解析
正确答案
D
            解析
这里的“科学性”是指教学内容的正确性,“思想性”是指在教学过程中渗透思想品德教育和爱国主义教育。
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
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 - D.团结协作
 
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在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
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德育过程与品德形成过程的关系是( )。
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