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材料:

中学生物学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)名师预测卷2

问题:

(1)材料利用了概念图教学,简要说明概念图的绘制规范。(10分)

(2)概念图在教学中有哪些应用 (10分)

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)概念图的绘制规范:

①每个概念在一个概念图中只出现一次。

②连接两个概念间的联系词应尽可能选用意义表达明确的词。

③连接概念的直线可以交错,连接默认的指向是由上向下,当由下向上或向两侧联系时需要加箭头。

④概念名词要用方框或圆圈圈起来,联系词则不用。

(2)概念图在教学中可以作为三种工具:教的工具、学的工具和评价的工具。

①教的工具。概念图作为教的工具主要是用于组织课程内容。概念图能以简练的形式展示所要教的重要概念和原理原则。它的层级结构使教学材料得到有效组织。

②学的工具。概念图可以用做课堂笔记或者用来整理笔记和组织学习过的内容,还可以帮助学生贯通整个课程内容以及整合跨学科的内容。在此过程中,学生也由被动学习转为主动学习。但不要要求学生记住教师所画的概念图.这样会导致学生的机械学习。

③评价的工具。概念图既可以评测学生对概念理解的程度和范围的变化,也可以为教师或学生提供反馈信息。教师在使用概念图作为评价工具时,要注意学生的概念图的水平不只是和他的认知结构有关,还和他绘制概念图的熟练程度有关。

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