如何建立以生为本的班级管理机制？
【答案要点】（1)以满足学生的发展需要为目的；
(2)确立学生在班级中的主体地位；
(3)训练学生自我管理班级的能力。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教学过稈具冇哪些基木特点？
简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求：
简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。
班主任要统一各方而的___________ ，同家庭与社会密切配合。