简述原有的认知结构对迁移的作用。
正确答案及解析
正确答案
解析
原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的稈度。首先，学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基木前提条件。其次，原冇的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作 用。再次，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。
简述原有的认知结构对迁移的作用。
原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的稈度。首先，学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基木前提条件。其次，原冇的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作 用。再次，学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。