如图 所示,在宽度为 d 的无磁场区域的左右两侧,存在磁感应强度大小相同、方向垂直纸面向外的磁场,边 长ι为 2d 的正方形金属线框 efgh 置于左侧区域,线框平面法线方向与磁场方向平行,对角线.历与磁场边界平行, 现使线框以速度 v 垂直于磁场边界从图示位置向右匀速运动,在整个线框穿越无磁场区域的全过程中,线框中感应 电流的方向()。

- A.始终为顺时针方向
- B.始终为逆时针方向
- C.先为逆时针方向后为顺时针方向
- D.先为顺时针方向后为逆时针方向
正确答案及解析
正确答案
C
解析
当导线框 e 端刚进入但未穿过无磁场区的过程中,穿过金属线框 efgh 磁通量减少,根据楞 次定律,感应电流产生的磁场方向垂直纸面向外;由右手定则可知,感应电流的方向为逆时针。在 fh 到达无磁场 区域的中心线时,穿过线框的磁通量最小。线框继续向右运动,穿过金属线框 efgh 的磁通量增加,根据楞次定律, 感应电流产生的磁场方向垂直纸面向里;由右手定则可知,感应电流的方向为顺时针。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案