题目详情

下图表示人体内化学物质传输信息的两种方式:

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高中生物专项训练

问题:

(1)突触前膜释放神经递质作用于突触后膜是以图中_____(①或②)方式传递信息。神经递质可与突触后膜上相应的受体结合,其受体的化学本质是_________。兴奋在神经元之间的传递方向是__________(“单向的”或“双向的”)。(9分)

(2)垂体释放促性腺激素作用于性腺是以图中____(①或②)方式传递信息。当性激素分泌过多时反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种激素调节方式属于_______调节。(6分)

正确答案及解析

正确答案
解析

细胞间信息交流的方式主要有3种:第一种,细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处。与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。第二种。相邻两个细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。第三种,相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进人另一个细胞。

(1)据图分析:方式①需要经过血液运输,属于体液调节,方式②中细胞甲释放化学物质作用于乙细胞,类似于神经递质的传递,神经递质可与突出后膜上相应的受体结合引起反应,其受体的化学物质类型是糖蛋白由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之同的传递方向是单向的。

(2)垂体释放促性腺激素作用于性腺属于激素调节,需通过体液运输,是方式①,性激素分泌过多时会抑制下丘脑和垂体的分泌活动、这种调节方式叫反馈调节。

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
问答题

教学过稈具冇哪些基木特点?

查看答案
问答题

简述开展好课外活动的基木要求。

开展好课外活动的基木要求:

查看答案
问答题

简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。

查看答案
填空题

班主任要统一各方而的___________ ,同家庭与社会密切配合。

查看答案

相关题库更多 +