题目详情

案例:

下面是一位初三学生的作文.认真阅读完成题。

走夜路的滋味

①从前,放学早,天还亮着,我就到家了,所以从没体会过走夜路的滋味,直到那一天……

②那是初二下学期的一个星期三,一向微机测试满分的我尽然失误了,无奈必须晚上放学练一套题才能回家。

③在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际,终于做完了。我忙不迭背上书包,步履蹒跚地走出教室.抬头一看已是满天星辰.我心里暗暗叫苦。

④就这样我开始了人生中的第一次走夜路,本来想坐车回家,可太晚了早已没有公交车。我只好慢慢度着步子向家走去。

⑤马路上很安静,只有昏暗的路灯明明灭灭,偶尔一辆汽车经过,声音竞那样刺耳。我突然觉得饿。肚子饿的有点发疼,可四处一片寂廖,哪有人为你提供暂时的方便。

⑥我就低着头往前一步一步的走,走了一会看见了我家屋子里的灯光,顿时觉得很兴奋,很温暖,我朝着我家跑去,推开门妈妈过来迎接我,一切是那么的正常和熟悉。

问题:

请结合具体实际和材料,分析这篇习作的优点和不足,并提出修改意见

查看材料

正确答案及解析

正确答案
解析

优点:能按时间先后顺序来写。思路比较清晰。结构完整。

不足:没有体现作文的中心,题目是“走夜路的滋味”,中心词是“滋味”,而文章只写了自己走夜路,没有将“滋味”表现出来。详不当,走夜路的起因写得过多。结尾没有点题。另外,文中存在不少错别字,标点错误、病句等表达上的硬伤。

改进建议:应该抓住中心词“滋味”展开全文,不仅要写走了夜路,还要写出自己对走夜路的体会。走夜路的时候发生了什么事,当时的感想是什么,最后再总结这次走夜路的体会,从这次经历中我学会了什么,结束全文。这样文章就比较丰满,才能有血有肉,才能够打动读者。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案

相关题库更多 +