依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，对下面教学设计中的教学片段进行 评析(7 分)，并说明理由(8 分)。
【课题名称】昆曲《牡丹亭·游园》
【教学对象】高中一年级学生
【教学内容】《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】片段
【主要目标】
体验昆曲《牡丹亭·游园》中的【皂罗袍】片段的唱词、唱腔、身段及意境，总结昆曲的主要特点和审美特征；
了解昆曲的发展状况，提升对中国传统文化的兴趣。
(其他目标略)
【课时】一课时
【教学过程片段】
(一)回顾——寻梦春秋六百年
(前略)
3.介绍《牡丹亭》的剧情。
4.板书课题——《牡丹亭·游园》之【皂罗袍】。
正确答案及解析
正确答案
解析
此教学设计总体上来说比较好，在设置上存在一些闪光点，同时也有不足之处。 闪光点： (1)教学目标明确，教学过程符合教学目标要求，教学内容比较充实，教师能够由浅入深进行安排，使学生体 验到昆曲的美妙之处，提升学生对中国传统文化的兴趣。 (2)教学过程符合“弘扬民族音乐”的基本理念。教师让学生朗诵歌词、感知旋律特点、唱腔特色，总结昆曲 的表演特征等，使学生了解和热爱祖国文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。 (3)教学过程符合“重视音乐实践”的基本理念。教师注重学生的实践，让学生学唱、模仿、体验昆曲“歌舞 一体”的表演，不仅让学生有一个良好的实践，更加强了音乐与其他学科的综合。 不足之处： 该课例在课堂一开始采用回顾的方式进入课堂，一定程度上巩固了学生之前学过的知识，但是回顾并介绍《牡 丹亭》剧情用时较长，无法直接快速地启发学生的学习兴趣， 忽略了《普通高中音乐课程标准(实验)》中“以 音乐审美为核心，培养兴趣爱好”的基本理念。 改进建议： 在导入环节，教师可采用播放视频、音频或直接讲解背景故事的方式，提出启发性的问题，在短时间内快速 激发学生的学习兴趣。
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