“吴老师在指导学生分析了旋律模进的发展手法后,要求学生根据个人的生活体验自由命
题,然后运用模进的手法写作音乐片段,并将自己的感情表现出来”,上述教学行为体现
《普通高中音乐课程标准(实验)》中的哪个基本理念( )
- A.理解多元文化
- B.面向全体学生
- C.重视音乐实践
- D.弘扬民族音乐
正确答案及解析
正确答案
C
解析
“用模进手法写作音乐片段”体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中的重视音 乐实践。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案