“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是( )。
- A.人生价值的实现取决于人们的价值选择
- B.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革
- C.要在个人与社会的统一中实现人生价值
- D.任何事物的发展都是量变和质变的统一
正确答案及解析
正确答案
C
解析
本题以艺术创作取得成功为背景,以给我们的启示为切入点,考查对相关哲理的理解和分析能力。A项说法错误,人生价值的实现取决于人们对社会的奉献;B项错误,优秀的艺术作品能对社会关系的变革起推动作用,但不能主导;C项正确,材料中的艺术家正是将个人的艺术创作与表达全中国人民的心声,激发全民族的抗战热情结合起来,才创作出具有强大生命力的优秀经典作品;D项与本题无关。因此本题的正确答案是C。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案