题目详情

学习托物言志的手法后,教师让学生举例说明,下列作品不适合用于举例的是()。

  • A.周敦颐《爱莲说》
  • B.刘禹锡《陋室铭》
  • C.虞世南《蝉》
  • D.魏学洢《核舟记》

正确答案及解析

正确答案
D
解析

A项,《爱莲说》以莲喻人,通过对莲花的描写与赞美,歌颂它坚贞不渝,出淤泥而不染的高尚品质,表现了作者不慕名利、洁身自好的态度。B项,《陋室铭》托“陋室”表达了自己甘居陋室、安贫乐道的思想感情以及不慕富贵,不与世俗同流合污的高尚节操。C项,《蝉》以蝉在梧桐树上呜叫,声音远传的原因并不是有秋风吹来.而是因为蝉所处的位置高来表达诗人的心声——品格高尚的人不必凭借外来的力量,美名就能自然远播。D项,《核舟记》是一篇文言说明文,主要介绍了“核舟”的外形结构等内容,表达了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是

  • A.推理论证能力
  • B.运算求解能力
  • C.数据处理能力
  • D.几何作图能力
查看答案
单选题

"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。

  • A.下棋
  • B.战场
  • C.戏台
  • D.房间
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案

相关题库更多 +