课堂教学的结尾也应像文章的结尾一样,讲究悬念迭出,回味无穷,以下哪种课堂收束方式符合这段描述( )。
- A.悬念式收束
- B.作业式收束
- C.比较式收束
- D.拓展式收束
正确答案及解析
正确答案
A
解析
A选项,在课堂结束的时候采用巧设悬念的方法,可以收到欲知后事如何,且听下回分解的效果。综上,A选项正确。
B选项,一节课即将结束,教师可以给学生布置作业,这是当今课堂最常用的结束方法,故排除。
C选项,比较式收束就是在一篇课文的结束阶段,与另一篇课文进行对比,故排除。
D选项,语文教学,除了在课堂上向学生传授知识,还应把学生的视野由课内引向课外,故排除。
故正确答案为A选项。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案