文言文复习课上,教师建议学生自主归纳常见文言虚词“则”的用法。下列语句中的“则”表示承接关系的是( )。
- A.故木受绳则直,金就砺则利(《 劝学》)
- B.此则岳阳楼之大观也(《 岳阳楼记》)
- C.于其身也,则耻师焉,惑矣 (《 师说》)
- D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 (《 生于忧患,死于安乐》)
正确答案及解析
正确答案
A
解析
本题考查对文言虚词“则”的用法的掌握。题目要求选择表示承接关系的“则”,A项“故木受绳则直,金就砺则利”中的“则”表示承接关系,可译为“就”“然后”,当选。
B项:“此则岳阳楼之大观也”中的“则”,用在判断句中起强调和确认作用,可译为“是”“就是”,排除。
C项:“于其身也,则耻师焉,惑矣”中的“则”,表示转折,可译为“反而”“却”,排除。
D项:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”中的“则”,表示假设关系,可译为“假使”“如果”,排除。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案