据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通，班主任杨老师的做法体现了()。
- A.班主任是学生全面发展教育的实施者
- B.班主任是班级活动的管理者
- C.班主任是班级各种教育力量的协调者
- D.班主任是班级普通的一员
正确答案及解析
正确答案
C
解析
【知识点】班主任的角色
班主任是各科任教师与班级学生关系的协调者。为了使班级教育效果得到优化，班主任必须定期组织科任教师进行教育会诊。帮助科任教师了解认识班级和学生.杨老师的做法体现了班主任扮演协调者的角色。
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