English teacher Alice stopped Tom's reading and asked him to follow her and repeat the word “eat” again and again. What can we conclude from the description above?
- A.The teacher concerns the principle of accuracy
- B.The teacher should stop student's reading to correct their pronunciations
- C.Tom's pronunciation is poor
- D.Every pronunciation is important in English
正确答案及解析
正确答案
A
解析
考查语音教学
题干意思是，英语老师爱丽丝打断汤姆的阅读，并让他跟读好几遍“eat”，又重复了好几遍。从以上描述我们可以得出什么结论？
A选项，是老师注重准确性原则，跟读和重复都是为了纠正发音，符合题意，故此题的正确选项为A。
B选项，是老师应该打断学生并纠音，如果老师打算训练学生的流利性原则，就不能这么做，所以老师的做法是强调准确性原则，不是说应该这么做，不合题意，故排除。
C选项，是汤姆的发音很差，不合题意，故排除。
D选项，是每个发音在英语中都很重要，不合题意，故排除。
故此题的正确选项为A。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
-
- A.是一致的，可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案