题目详情

对下图中“奖励拾金不昧”的现象,有人认为值得提倡,有人认为是多此一举。上述观点蕴含的哲学道理是( )。

中学思想品德学科知识与教学能力,历年真题,2018上半年教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》初级中学真题

  • A.物质决定意识,精神境界取决于物质激励
  • B.联系是普遍的,有物质激励才有人拾金不昧
  • C.矛盾是普遍的,道德表彰与物质激励势不两立
  • D.价值判断与价值选择,往往会因人而异

正确答案及解析

正确答案
D
解析

价值判断与价值选择因人而异。立场不同,价值判断与价值选择也就不同。针对“奖励拾金不昧”的现象,有人认为值得提倡,有人认为是多此一举,正是价值判断与价值选择差异性的体现。D项符合题意。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是

  • A.推理论证能力
  • B.运算求解能力
  • C.数据处理能力
  • D.几何作图能力
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案

相关题库更多 +