“年轻人不识人情味,敢闯敢拼,怀才不遇满腹愁;中年人识得人情昧,苟且经营,投桃报李遂有得;老年人参透人情味,淡泊名利,世事人群终归真。”这句话体现的哲学道理是( )。
①运动是物质的唯一特性
②生活态度决定人们对事物的认识
③认识在实践中不断深化
④同一矛盾在不同发展阶段有不同特点
- A.①②
- B.②③
- C.②④
- D.③④
正确答案及解析
正确答案
D
解析
本题考查哲学基本观点的区分。材料中年轻人不识人情味到中年人识得人情味,老年人参透人情味,体现了认识的不断深化,也体现了同一矛盾在人不同发展阶段有不同的特点,③④与题干相符,D项正确。
①物质的唯一特性是客观实在性,本身错误,排除。
②实践决定认识,而非生活态度,本身错误,排除。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
-
- A.顺序性
- B.个别差异性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 查看答案
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
-
- A.是一致的,可以等同
- B.教育与发展的关系
- C.相互促进的关系
- D.相互包容的关系
- 查看答案