某位语文教师在教学中发现，在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式缺乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的()。
- A.终身学习
- B.教育反思
- C.行动研究
- D.合作交流
正确答案及解析
正确答案
C
解析
行动研究作为教师专业发展的方法，是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题，作为研究课题，并运用相关教育理论开展系统的研究，从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。