“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。
- A.个体需求具有层次性
- B.气质类型具有多样性
- C.人类智能具有多样性
- D.人类发展具有共同性
正确答案及解析
正确答案
C
解析
美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，教育必须尊重学生的差异性。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”是学校在素质教育实践过程中涌现出来的好思想。
“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。
美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，教育必须尊重学生的差异性。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”是学校在素质教育实践过程中涌现出来的好思想。